Aki van olyan elvetemült /:)/, hogy már nyáron nekikezdjen a tételek kidolgozásához, az kap itt pár hasznos tippet.
Először is: az érettségin az érettségi követelményeit kérik vissza. Ehhez hasznos, ha tudjuk, melyek is a vizsgakövetelmények, ehhez itt egy link:
http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/erettsegi/vizsgakovetelmenyek2017/tortenelem_vk_2017.pdf
Miképpen néznek ki a vizsgák (vizsga leírása - írásbeli és szóbeli, pontszámok)
http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/erettsegi/vizsgakovetelmenyek2017/tortenelem_vl_2017.pdf
Másodszor: az eddig leadott tananyagok tartalmazzák azt, amit tudni kell, bár olykor több leckében szétszórva. Mivel az órán leadott anyagok itt fenn vannak, lehet itt is keresni.
Harmadszorra már jöjjenek azok a fránya tippek!
Értelmes dolgokat válogass össze, ha valamit nem értesz már akkor, amikor beleolvasol, azt megtanulni is igen nehéz lesz.
Teljes mondatokkal írd meg a szóbelis tételeket - az irásbelihez szükségesekhez elég a vázlat is -, mert a szóbelin beszélned kell, mondatokba foglalva az ismerteket.
Ne félj használni, beszúrni ábrákat, képeket az anyaghoz - könnyítik a megértést!
A megadott linkeken található anyagokért teljes felelősséget nem tudok vállalni, mert azért nem 'nyálaztam át' mindet, tehát lehet köztük haszontalan, vagy, ami rosszabb, pontatlan is. Ha valaki készít, és átküldi, azt átnézem szívesen.
Hasznosítható oldalak:
http://hirmagazin.sulinet.hu/hu/s/tortenelem-erettsegi-tetelek
A sulinetes anyagok elég megbízhatóak, azért is került az első helyre.
http://www.torivazlat.hupont.hu/
Széles a választék, de az anyagok sokszor vázlatosak, olykor túl részletesek, kicsit nehézkes a keresés is.
http://erettsegi.com/tortenelem/
Nagy választék - nemcsak történelemből -, de a színvonal is változó.
Inkább az írásbelihez használhatóak a következő webhelyek, mivel alapvetően vázlatosan írnak, de jó kiindulópont lehet a szóbeli gerincéhez is.
http://asztivaniskola.lapunk.hu/?modul=oldal&tartalom=858650
http://erg2.gportal.hu/
http://www.3szs.hu/RozsarDaniel/tori/index.html#r
Természetesen a http://zanza.tv/tortenelem minenképp jó ötlet, és a kissé nezkésen működó Nemzeti Közoktatási Portál is.
Jó munkát!
2016. június 29., szerda
2016. június 20., hétfő
Infósoknak!
A gyakorlaton e feladatok begépelésével ötös jegyeket szerezhetsz szeptemberre! Holnap ugyanis megjelenek gyakorlaton, és remélhetőleg Szántó tanár úr engedélyezi, hogy dolgozhassatok vele!
Mit kell tennetek?
Ha ezt a könyvet kapod Érettségi teszt- és esszégyűjtemény történelemből 10. évfolyam (MX-224) (vagy épp 9., 11., 12. évfolyam), akkor abban lesz egy papír, rajta a begépelendő feladatok számával és oldalszámával. Lehet, hogy a feladat a másik oldalon is folytatódik, nem mindig jeleztem!
Be kell tehát gépelni, word-be, a margó legyen 1 centis mindenhol, times new roman, 12-es betűmérettel. Amennyiben ábra, táblázat van benne, próbáljátok meg szépen 'lekoppintani', azaz elkészíteni. Ha kép szerepelne, akkor a neten próbáljátok meg megkeresni a címe alapján. Ha nem sikerül, akkor szúrjatok be 1 szövegdobozt azzal a szöveggel, hogy: KÉP! A másik esetleges megoldás, ha lefotózzátok a mobillal és azzal ügyeskedtek, ha összejön, csak a minőségre figyeljetek. Vehetitek a képeket szürke árnyalatosra, mert ugye úgy lesz majd nyomtatva egy leendő dolgozatban :)
A feladatot az elejétől a végéig, tehát a felvezetéstől, a forráson át a kérdésekig be kell gépelni!
Kivéve, ha az szerepel, hogy csak a kérdések kellenek, a forrás nem, de ezt jeleztem.
A kész művet a facebookon küldjétek át.
Ha ezt a könyvet kapod - Színes érettségi tételek történelemből (középszint – szóbeli) (MX-281), akkor azt a tételt kell begépelned, amelyik sorszámát látod - itt nincsenek megadva az oldalszámok, de a tételek egymás után következnek. Formázva kell begépelni! Itt is 1 cm legyen a margó mindenhol, és times 12. DE! Nagyon figyeljetek arra, hogy tényleg formázva legyen, azaz, látszódjon a szövegkiemelés, mert ennek pont ez lenne a lényege. Nem szükséges a könyvbeli színeket használni, csak legyél következetes a színek használatába. Ha látjátok a szöveget, már jobban érteni fogjátok, mi is a feladat pontosan. Illetve itt egy link: http://maximkiado.hu/pub/item_attach/656/395.pdf és 1 kép:
Mit kell tennetek?
Ha ezt a könyvet kapod Érettségi teszt- és esszégyűjtemény történelemből 10. évfolyam (MX-224) (vagy épp 9., 11., 12. évfolyam), akkor abban lesz egy papír, rajta a begépelendő feladatok számával és oldalszámával. Lehet, hogy a feladat a másik oldalon is folytatódik, nem mindig jeleztem!
Be kell tehát gépelni, word-be, a margó legyen 1 centis mindenhol, times new roman, 12-es betűmérettel. Amennyiben ábra, táblázat van benne, próbáljátok meg szépen 'lekoppintani', azaz elkészíteni. Ha kép szerepelne, akkor a neten próbáljátok meg megkeresni a címe alapján. Ha nem sikerül, akkor szúrjatok be 1 szövegdobozt azzal a szöveggel, hogy: KÉP! A másik esetleges megoldás, ha lefotózzátok a mobillal és azzal ügyeskedtek, ha összejön, csak a minőségre figyeljetek. Vehetitek a képeket szürke árnyalatosra, mert ugye úgy lesz majd nyomtatva egy leendő dolgozatban :)
A feladatot az elejétől a végéig, tehát a felvezetéstől, a forráson át a kérdésekig be kell gépelni!
Kivéve, ha az szerepel, hogy csak a kérdések kellenek, a forrás nem, de ezt jeleztem.
A kész művet a facebookon küldjétek át.
Ha ezt a könyvet kapod - Színes érettségi tételek történelemből (középszint – szóbeli) (MX-281), akkor azt a tételt kell begépelned, amelyik sorszámát látod - itt nincsenek megadva az oldalszámok, de a tételek egymás után következnek. Formázva kell begépelni! Itt is 1 cm legyen a margó mindenhol, és times 12. DE! Nagyon figyeljetek arra, hogy tényleg formázva legyen, azaz, látszódjon a szövegkiemelés, mert ennek pont ez lenne a lényege. Nem szükséges a könyvbeli színeket használni, csak legyél következetes a színek használatába. Ha látjátok a szöveget, már jobban érteni fogjátok, mi is a feladat pontosan. Illetve itt egy link: http://maximkiado.hu/pub/item_attach/656/395.pdf és 1 kép:
Sajnos e tételre pont nincs szükségünk, s nem is a legjobb a felkészülés szempontjából sem, de látható, hogy nem lesz egyszerű a feladat, de ezek segítségével remélem még Raul is megtanul forrást értelmezni. :)
Tízen vagytok, 5 könyv van, osszátok be egymás között! Mindenkire jutna azt hiszem 2 színes szóbelis és jó pár egyéb feladat. Mindezekért 3 ötöst adok, de ne okozzatok már nekem fejtörést azzal, hogy nem egyenletesen osztjátok el magatok között! Legyetek már felnőttek, meg van hozzá Bennetek a gén!
2016. június 15., szerda
Érettségi témakörök - írásbeli, középszint
1. Az ókor és kultúrája
|
1.1. Poliszok ókori Hellászban
|
Az athéni demokrácia működése a Kr.e. 5. században.
|
1.2. Társadalmi és politikai küzdelmek az ókori Rómában
|
Julius Caesar egyeduralmi kísérlete.
|
|
1.3. Az európai kultúra alapjai
|
A görög-római hitvilág.
Az antikvitás kiemelkedő kulturális emlékei. A zsidó vallás
fő jellemzői.
A kereszténység kialakulása és főbb tanításai.
|
|
2. A középkor
|
2.1. Nyugat-Európa a kora középkorban
|
A hűbériség és a jobbágyság jellemzői. Az uradalom és a mezőgazdasági technika.
|
2.2. A középkori egyház
|
A nyugati és a keleti
kereszténység főbb jellemzői.
Hitélet és vallások (pl. keresztény, zsidó) – együttműködés és konfliktusok.
|
|
2.3. Az érett
középkor Nyugat-
és Közép-Európában
|
A középkori város
és a céhes ipar.
|
|
2.4. Az iszlám
vallás és az Oszmán Birodalom
|
Az iszlám vallás kialakulása és főbb tanításai.
|
|
2.5 A középkor kultúrája
|
A román
és gótikus építészet; a reneszánsz kultúra.
|
|
3. A középkori magyar állam megteremtése és virágkora
|
3.1. A magyar
nép története az államalapításig
|
A magyar nép eredete, vándorlása és a honfoglalás.
|
3.2. Az államalapítás és az Az Árpád-házi uralkodók kora
|
Géza fejedelemsége és I. (Szent)
István államszervező tevékenysége.
A tatárjárás és az ország
újjáépítése IV. Béla
idején.
|
|
3.3. Az Anjouk
és Luxemburgi Zsigmond kora
|
A középkori magyar állam
megerősödése I. Károly
idején.
|
|
3.4. A Hunyadiak
|
Hunyadi Mátyás reformjai és külpolitikája.
|
|
4. Szellemi, társadalmi és politikai változások a kora újkorban
(1492-1789)
|
4.1. A földrajzi felfedezések és következményei
|
A földrajzi felfedezések és a kapitalista gazdaság jellemzői.
|
4.2. Reformáció és katolikus megújulás
|
A lutheri és
kálvini reformáció. A katolikus megújulás. A barokk
stílus jellemzői.
|
|
4.3. Alkotmányosság és abszolutizmus a 17-18. században
|
Az alkotmányos monarchia jellemzői Angliában.
|
|
4.4. A felvilágosodás kora
|
A
felvilágosodás eszmerendszere és főbb képviselői források alapján.
|
|
5. Magyarország a kora újkorban (1490-1790)
|
5.1. Az ország
három részre szakadása és az országrészek berendezkedése
|
A mohácsi
vész és az ország három
részre szakadása. A várháborúk (1541-1568).
|
5.2. Az Erdélyi Fejedelemség virágkora
|
Erdély sajátos
etnikai és vallási helyzete.
A hazai reformáció és barokk kulturális hatásai |
|
5.3. A török kiűzése és a Rákóczi-szabadságharc
|
A Rákóczi-szabadságharc okai,
főbb eseményei és eredményei.
|
|
5.4. Magyarország a 18. századi Habsburg Birodalomban
|
Demográfiai és etnikai változások a 18. században. Mária Terézia és II. József
reformjai.
|
|
6. A polgári átalakulás, a nemzetállamok és az imperializmus kora (1789-1914)
|
6.1. A francia
forradalom eszméi
és a napóleoni háborúk
|
Az Emberi és polgári jogok
nyilatkozatának alapkérdései.
|
6.2. A 19. század eszméi és a nemzetállami törekvések Európában
|
A
korszak főbb
eszmeáramlatainak (liberalizmus, nacionalizmus, konzervativizmus és szocializmus) jellemzői.
|
|
6.3. Gyarmati függés
és harc a világ újrafelosztásáért
|
A szövetségi rendszerek kialakulása.
|
|
6.4. Az ipari
forradalom hullámai és hatásai
|
Az ipari forradalmak legjelentősebb területei (könnyűipar, nehézipar, közlekedés), néhány
találmánya és a gyáripar kezdetei.
|
|
7. A polgárosodás kezdetei
és kibontakozása Magyarországon (1790-1914)
|
7.1. A reformkor
|
A reformkor fő kérdései, Széchenyi és Kossuth
reformprogramja.
|
7.2. Forradalom és szabadságharc
|
A pesti forradalom eseményei, az áprilisi törvények. A szabadságharc főbb
katonai és politikai eseményei.
|
|
7.3. A kiegyezés és a dualizmus
|
A kiegyezéshez vezető út. A kiegyezés tartalma és értékelése.
|
|
7.4. Társadalmi és gazdasági változások a dualizmus korában
|
Gazdasági változások a dualizmus korában.
A magyar polgárosodás társadalmi, gazdasági jellegzetességei, sajátosságai.
Népek, nemzetiségek (pl.:
zsidók, németek) szerepe a modernizációban. Etnikai viszonyok és a nemzetiségi kérdés
a dualizmus korában.
|
|
8. A világháborúk kora (1914-1945)
|
8.1. Az első
világháború és következményei
|
Az első világháború (hadviselők, frontok, a háború jellege). Az első világháborút lezáró
békerendszer.
|
8.2. Gazdaság, társadalom és életmód
|
||
8.3. A fasizmus és a nemzetiszocializmus
|
A náci Németország legfőbb jellemzői.
|
|
8.4. A kommunista diktatúra
|
A kommunista ideológia és a sztálini diktatúra a Szovjetunióban.
|
|
8.5. A második
világháború
|
A
világháború előzményei, kitörése és jellemzői. A holokauszt.
|
|
9. Magyarország a világháborúk
korában (1914-1945)
|
9.1. Az első
világháború és következményei Magyarországon
|
A trianoni békediktátum és következményei.
|
9.2. A Horthy-korszak
|
Az ellenforradalmi rendszer konszolidációjának legfontosabb lépései.
A
magyar külpolitika a két világháború között. A politikai rendszer főbb jellemzői.
Társadalmi, gazdasági, ideológiai kérdések.
|
|
9.3. Művelődési viszonyok és társadalom
|
Társadalmi rétegződés és életmód
a húszas-harmincas években. Az antiszemitizmus megjelenési formái és a „zsidókérdés” Magyarországon.
|
|
9.4. Magyarország a második világháborúban
|
Magyarország háborúba lépése
és részvétele a Szovjetunió elleni harcokban.
Magyarország német megszállása és a nyilas
hatalomátvétel. A holokauszt Magyarországon.
|
|
10. A jelenkor (1945-től napjainkig)
|
10.1. A kétpólusú világ kialakulása
|
A
keleti és a nyugati blokk
főbb politikai, gazdasági, társadalmi jellemzői, a hidegháborús szembenállás jellemzői.
Az ENSZ létrejötte, működése.
|
10.2. A „harmadik világ”
|
||
10.3. A kétpólusú világrend megszűnése
|
A
kétpólusú világrend megszűnése; a Szovjetunió és Jugoszlávia szétesése; Németország újraegyesítése.
|
|
10.4. Az európai integráció
|
Az Európai Unió alapelvei, intézményei és működése.
|
|
10.5. A globális világ sajátosságai
|
A globális világgazdaság ellentmondásai.
|
|
11. Magyarország 1945-től a rendszerváltozásig
|
11.1. A kommunista diktatúra kiépítése és a Rákosi-korszak
|
Az egypárti diktatúra működése, a gazdasági élet és a mindennapok jellegzetességei a Rákosi-korban.
|
11.2. Az 1956-os forradalom és szabadságharc
|
Az 1956-os forradalom és szabadságharc kitörésének okai és főbb eseményei; a megtorlás.
|
|
11.3. A Kádár-korszak
|
A rendszer jellemzői a Kádár-korszakban, életmód
és mindennapok.
|
|
11.4. A rendszerváltozás és a piacgazdaságra való áttérés
|
A rendszerváltozás főbb eseményei. A piacgazdaságra való
áttérés és következményei.
|
|
11.5. Demográfiai folyamatok és a határon túli magyarság
|
A határon túli magyarság 1945-től.
|
|
12. Társadalmi, állampolgári, pénzügyi és munkavállalói ismeretek
|
12.1. Társadalmi tagozódás és felelősségvállalás
|
A
magyarországi romák
története és helyzetének főbb jellemzői napjainkban. A szociális ellátórendszer fő elemei.
|
12.2. Az aktív és felelős állampolgárság
alapjai
|
Az emberi jogok
ismerete és a jogegyenlőség elvének bemutatása, az állampolgári jogok,
kötelességek.
A
politikai intézményrendszer fő elemei (országgyűlés, kormány, köztársasági elnök, alkotmánybíróság, ombudsman, helyi önkormányzatok, az Alaptörvény). A választási rendszer fő elemei.
|
|
12.3. Alapvető pénzügyi és gazdasági fogalmak, folyamatok. A munkaviszonyhoz kapcsolódó ismeretek
|
A
háztartás pénzügyei (adók és járulékok, pénzkezelési technikák, banki ügyletek).
A
munkaviszonyhoz kapcsolódó jogok és kötelezettségek, a munkaviszony
megszűnése.
|
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)